Directrices para autores
Condiciones de admisibilidad de manuscritos educativos
El control de admisibilidad debe dejar constancia de la pertinencia centrada en educación superior y de la integridad del expediente antes de invitar revisores.
Las directrices se aplican a todos los envíos y deben leerse junto con objetivos y alcance, tipos de artículos, ética, datos, IA y revisión por pares. La plantilla organiza el manuscrito, pero no sustituye la exigencia de una contribución al conocimiento sobre educación superior original, método apropiado y evidencia verificable.
El autor de correspondencia verifica integridad del expediente; todos los autores responden por exactitud y declaraciones. La oficina editorial puede devolver archivos incompletos antes de asignar editor.
Requisitos generales
Los manuscritos deben ser originales, inéditos, pertinentes para un problema de educación superior y presentarse exclusivamente mediante OJS en la plantilla oficial DOCX. Se utilizarán Calibri 11, interlineado 1,15 y estilo APA, 7.ª edición.
Archivo para revisión
El manuscrito deberá anonimizarse. Los datos de autoría y afiliación se registrarán por separado. El título, resumen de 150 a 250 palabras y tres a cinco palabras clave se presentarán en español e inglés.
Estructura
Los artículos empíricos incluirán Resumen, Introducción, Metodología, Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias. Las revisiones y ensayos utilizarán la estructura definida para su tipo. Los resultados no deben mezclarse con citas o interpretación que corresponda a la discusión.
Declaraciones
Contribuciones de autoría mediante CRediT.
Financiamiento y conflictos de intereses.
Aprobación ética y consentimiento informado cuando corresponda.
Disponibilidad de datos, materiales y código.
Uso de inteligencia artificial.
Citas
Las citas se presentarán en formato autor-fecha y la lista de referencias seguirá APA, 7.ª edición. Toda cita deberá corresponder a una referencia recuperable y toda referencia bibliográfica citada deberá ser identificable.
Pertinencia y contribución
Antes de enviar, los autores deben comprobar que el estudio formula un problema de educación superior explícito, presenta una pregunta u objetivo verificable y demuestra qué conocimiento nuevo aporta. La participación de estudiantes universitarios no convierte una investigación ajena al nivel terciario en un estudio de educación superior; el análisis debe explicar su relación con enseñanza, aprendizaje, currículo, evaluación, inclusión, gestión, política o calidad educativa.
Los trabajos tecnológicos, sanitarios, económicos o sociales son admisibles únicamente cuando evalúan de forma sustantiva una dimensión educativa. No se aceptan descripciones de aplicaciones, diagnósticos institucionales sin análisis, opiniones, materiales promocionales ni manuscritos cuya contribución se limite a repetir hallazgos conocidos.
Contenido y transparencia
El título debe ser informativo; el resumen estructurado debe presentar objetivo, método, resultados principales y conclusión sin citas; y las palabras clave deben facilitar recuperación. La introducción delimita el vacío; la metodología permite evaluar o reproducir el estudio; los resultados presentan la evidencia sin discusión bibliográfica; la discusión interpreta y contrasta; y las conclusiones responden al objetivo sin citas ni afirmaciones causales injustificadas.
Todo manuscrito debe declarar autoría CRediT, financiación, conflictos, aprobación ética o exención, consentimiento cuando corresponda, disponibilidad de datos y uso de inteligencia artificial. Las limitaciones se explican con su posible efecto y no como una lista formal.
Presentación y envío
El archivo anonimizado se entrega en la plantilla oficial, en Calibri 11 e interlineado 1,15. Se eliminan nombres, afiliaciones, agradecimientos y propiedades que revelen identidad. Las tablas y figuras son editables, numeradas, citadas antes de aparecer y acompañadas de fuente o nota. Las referencias siguen APA, 7.ª edición y cada entrada debe corresponder a una cita del texto.
El envío por OJS incluye archivo de autoría, carta de originalidad, declaración de contribuciones y formularios aplicables. Las revisiones deben presentar una versión limpia o identificada según solicite el editor y una respuesta punto por punto. El incumplimiento puede ocasionar devolución técnica sin iniciar arbitraje.
Responsabilidad después del envío
El autor de correspondencia revisa mensajes de OJS, responde dentro de los plazos, comunica cambios de autoría o conflictos y confirma pruebas. Los autores no enviarán el trabajo simultáneamente a otra revista ni lo retirarán para eludir una decisión ética.
La aceptación depende del mérito y no del cumplimiento puramente formal. La revista puede solicitar datos, permisos, traducciones, comprobaciones estadísticas o correcciones adicionales cuando sean necesarias para asegurar claridad, integridad y pertinencia para la educación superior.
Preparación del envío en OJS
Seleccionar el tipo de artículo y comprobar extensión y estructura.
Explicar en título, objetivo y discusión el problema y aporte educativo.
Preparar manuscrito anonimizado en plantilla, Calibri 11, interlineado 1,15 y APA, 7.ª edición.
Separar datos de autoría, afiliación, ORCID y agradecimientos.
Completar CRediT, financiación, conflictos, ética, consentimiento, datos e IA.
Verificar tablas, figuras, citas, referencias, permisos y archivos suplementarios.
Enviar exclusivamente por OJS y responder dentro de los plazos.
Presentar en revisiones una respuesta punto por punto y los archivos solicitados.
Archivos y declaraciones que acompañan el envío
Lista de comprobación completada.
Manuscrito anonimizado y archivo de autoría separados.
Declaraciones y cartas requeridas en OJS.
Reporte de similitud y comprobación editorial.
Respuesta a revisores y registro de versiones.
Actualizaciones de las instrucciones para autores
Si modificamos estas directrices, informaremos a los autores mediante el sitio oficial y señalaremos la fecha de actualización. Los envíos en curso recibirán instrucciones claras sobre los ajustes que resulten necesarios.
Demostración de la contribución científica al nivel terciario
Al presentar el manuscrito, el autor explicará en la introducción cuál de las siete áreas aborda y por qué el problema afecta a la educación superior: no basta con recopilar respuestas de estudiantes universitarios si la pregunta principal pertenece a otra disciplina. En estudios de una sola universidad debe justificarse la relevancia teórica, metodológica o comparativa de los resultados sin extrapolar conclusiones fuera del diseño.
Las revisiones sistemáticas seguirán procedimientos de búsqueda, elegibilidad, evaluación y síntesis reproducibles; PRISMA 2020 o PRISMA-ScR se usarán como guías de reporte según su alcance, nunca como sustitutos del método. El archivo anonimizado y el registro separado de autoría deberán coincidir en título, categoría, versión y declaraciones, sin introducir identificadores en propiedades del archivo.
Control de concordancia antes de enviar
El autor de correspondencia verificará que el título, resumen, palabras clave, nombres, orden de firmas y afiliaciones consignados en OJS coincidan con la documentación de autoría y con la versión destinada a publicación. El texto anonimizado no contendrá nombres, agradecimientos identificadores, firmas digitales ni comentarios de Word que revelen autoría. Los autores deberán revisar que tablas, figuras, apéndices y material complementario no expongan datos personales no autorizados.
Requisitos según modalidad de investigación
Los estudios empíricos describirán diseño, contexto, participantes o corpus, procedimientos analíticos y limitaciones. Las revisiones sistemáticas informarán criterios de elegibilidad, fuentes, estrategia de búsqueda, selección y síntesis; PRISMA puede utilizarse como guía de reporte cuando resulte pertinente, pero no es un método de investigación. Los ensayos académicos expondrán una tesis original, una base bibliográfica crítica, el tratamiento de objeciones relevantes y el alcance de sus conclusiones.
